9月15日，绸都小学英语组（高段）开展教研活动。韩颖老师执教四年级上册第二单元Storytime部分，韩老师的这节课是一节生动有趣的英语课，整体效果出色。课程以学生兴趣为出发点，巧妙运用歌曲、游戏和角色扮演等多种活动，营造了轻松愉快的课堂氛围。学生参与积极性高，在“学中玩、玩中学”，有效掌握了核心词汇和句型。教师口语流利，指令清晰，善于通过丰富的肢体语言和鼓励性评价引导学生，展现了良好的课堂驾驭能力。课程将语言知识与日常生活紧密相连，注重在简单情境中培养学生的听说能力，契合小学生的认知特点。教学环节过渡自然，层层递进，目标达成度高。

9月22日，高段英组老师集中美术教室，对上周韩老师的课进行评课。教师们一致认为，该课堂活动丰富，游戏设计巧妙，有效激发了学生兴趣，课堂氛围活跃。同时，大家就如何优化游戏指令的清晰度、加强词句在真实情境中的运用，以及关注个体差异等方面提出了中肯建议。此次研讨务实高效，为提升课堂教学实效性提供了宝贵思路。

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