4月19日，苏州市吴江区绸都小学开展了以“将丝绸文化融入课堂  培养学生思维创新能力”为主题的数学沙龙活动，全体低数老师参加本次活动。

本次沙龙围绕“将丝绸文化融入课堂  培养学生思维创新能力”这个主题进行了思考，并对如何在教学中实践进行了探讨。胡英老师认为: 做任何事能够成功的秘決之一就是要有毅力，再好的天分如果没有后天的磨练和坚持，也有可能被努力的人追赶甚至超越。家长要明白一个孩子再聪明也都还是离不开后天的培养和练习。就像每一位奥运金牌获得者的背后都是无数次枯燥的练习以及汗水的暴积，成功拼的不是运气而是任性。如果能够在孩子小的时候就能够让他们知道坚持的好处，并且做什么事都有不成功不罢休的毅力，不管将来是学习还是走入社会一定会有很大的帮助。培养孩子持之以恒的韧劲，只是靠家长的唠叨或者催促是不够的，因为外界的要求总归会让孩子感到庆烦 ，如果他们没有以心里明白坚持的好处，就会在家长看不到的地方偷懒成者拖延。

沈夏娟老师认为：建立民主和谐关系，充分发挥主体作用。在教学中，教师首先要真诚地尊重、热爱每一位学生，相信每位学生通过自己的努力，都可以在原有的基础上得到发展。以自己对学生的良好情感，采用启发式或讨论式教学，去引导学生积极的情感反应，创设师生情感交流的气氛。及时表扬学生取得的成绩，使其不断获得学习预期和尊重需要的满足，激发起主动学习的强烈欲望和激情。其次，教师要依据学生的心理特点和知识水平，从学生学习的角度来设计教学过程，创设自觉参与的课堂教学环境。使学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理等活动中，主动思考，积极探索，形成一种发现问题、积极探求的心理趋向。本次沙龙活动在轻松的氛围下进行互动，教师准备充足，活动中各抒己见，课堂里充分展示，老师们在这种教研形式中相互学习，有所收获。