为扎实推进校内“人人开课、人人听课、人人评课”教研活动，搭建青年教师教学展示与专业成长平台，优化体育课堂教学模式，提升体育课堂教学实效，9月10日，绸都小学体育组开展青年教师校内公开课教研活动。本次公开课由体育老师王绪升执教，授课课题为五年级《跑：趣味接力》，全体体育组教师参与听课、评课研讨。

五年级学生具备一定的奔跑能力与团队协作意识，课堂教学重在激发运动兴趣、提升奔跑技能、培养团队精神。课前，王绪升老师紧扣新课标要求，结合五年级学生身心发展特点，精心设计教学流程，将奔跑技能训练与趣味游戏、接力竞赛相融合，打破传统跑步教学的枯燥感，让课堂兼具趣味性、运动性与教育性。

课堂伊始，王老师以针对性的热身活动，带领学生充分活动身体关节，预防运动损伤，快速调动学生课堂积极性。正式教学中，他清晰讲解接力跑的起跑姿势、交接棒技巧、奔跑节奏等核心要点，通过示范讲解、分组练习、纠错指导，帮助学生规范动作要领。课堂以趣味接力竞赛为主线，设置多样化接力环节，充分调动学生参与热情，学生们精神饱满、奋力奔跑、默契配合，在激烈又欢乐的竞赛中，既提升了快速奔跑与交接棒技能，又增强了团队协作意识和集体荣誉感，课堂氛围热烈有序。

公开课结束后，全体体育教师开展评课交流。大家围绕课堂教学设计、教学方法运用、课堂组织管理、学生参与度等方面展开研讨，充分肯定本节课教学思路清晰、课堂氛围活跃、教学目标达成度高，真正实现了“以趣促学、以动育人”。同时，参会教师各抒己见，提出针对性优化建议，实现了互学互鉴、共同进步的教研目的。

此次校内青年教师公开课，充分展现了我校体育教师扎实的教学素养，有效推动了组内教学交流与教研氛围营造。后续，体育组将持续依托人人开课等教研活动，深耕课堂教学，助力教师专业成长，不断提升学校体育教学质量。