为深入推进校园健康教育，培养学生良好的卫生习惯与健康意识，12月20日晨会期间，我校全体学生利用晨会课时间，集中观看了以“卫生常识”为主题的科普教育视频。本次活动是学校2025-2026学年第一学期科普教育系列活动的重要组成部分，旨在通过生动直观的视听形式，将健康知识融入学生的日常学习与生活。

在班主任老师的组织下，同学们整齐就座，目光聚焦屏幕。视频内容围绕“个人卫生”“疾病预防”“科学作息”和“环境卫生”四大板块展开，以动画演示、实景示范与专家讲解相结合的方式，清晰展现了洗手正确步骤、口罩佩戴要领、室内通风重要性、合理膳食搭配等实用知识。视频节奏明快、画面生动，将看似琐碎的卫生细节转化为易于理解和记忆的形象内容，极大地吸引了学生的注意力。

观看过程中，同学们神情专注，不时低声交流或点头认同。在“洗手七步法”环节，不少学生随着视频演示默默模仿动作；听到“勤换衣物、常晒被褥”等生活建议时，许多孩子认真记录笔记。视频结束后，各班趁热打铁开展了简短讨论。同学们踊跃发言，分享自己的卫生小习惯，也反思日常生活中容易被忽视的健康细节。

此次晨会科普活动，不仅是一堂卫生知识课，更是一次健康生活方式的启蒙。在秋冬传染病易发季节，引导学生树立“预防为先、自主管理”的意识，具有尤为重要的现实意义。视频教学打破了传统健康教育的枯燥模式，以学生喜闻乐见的形式传递科学观念，真正实现了“寓教于乐、学以致用”。

活动结束后，许多班主任反馈，学生在课后洗手、整理个人物品等方面表现出更积极的主动性，班级卫生意识明显增强。学校也将以此次活动为契机，持续优化健康科普教育的形式与内容，进一步推动卫生常识教育与日常行为规范的深度融合。

为深入推进校园健康教育，培养学生良好的卫生习惯与健康意识，12月20日晨会期间，我校全体学生利用晨会课时间，集中观看了以“卫生常识”为主题的科普教育视频。本次活动是学校2025-2026学年第一学期科普教育系列活动的重要组成部分，旨在通过生动直观的视听形式，将健康知识融入学生的日常学习与生活。

在班主任老师的组织下，同学们整齐就座，目光聚焦屏幕。视频内容围绕“个人卫生”“疾病预防”“科学作息”和“环境卫生”四大板块展开，以动画演示、实景示范与专家讲解相结合的方式，清晰展现了洗手正确步骤、口罩佩戴要领、室内通风重要性、合理膳食搭配等实用知识。视频节奏明快、画面生动，将看似琐碎的卫生细节转化为易于理解和记忆的形象内容，极大地吸引了学生的注意力。

观看过程中，同学们神情专注，不时低声交流或点头认同。在“洗手七步法”环节，不少学生随着视频演示默默模仿动作；听到“勤换衣物、常晒被褥”等生活建议时，许多孩子认真记录笔记。视频结束后，各班趁热打铁开展了简短讨论。同学们踊跃发言，分享自己的卫生小习惯，也反思日常生活中容易被忽视的健康细节。

此次科普活动，不仅是一堂卫生知识课，更是一次健康生活方式的启蒙。在秋冬传染病易发季节，引导学生树立“预防为先、自主管理”的意识，具有尤为重要的现实意义。视频教学打破了传统健康教育的枯燥模式，以学生喜闻乐见的形式传递科学观念，真正实现了“寓教于乐、学以致用”。

活动结束后，许多班主任反馈，学生在课后洗手、整理个人物品等方面表现出更积极的主动性，班级卫生意识明显增强。学校也将以此次活动为契机，持续优化健康科普教育的形式与内容，进一步推动卫生常识教育与日常行为规范的深度融合。