为深入探索核心素养导向的美术课堂教学新样态，推动美术教育质量提升，11月12日美术组全体成员 组织一起以“围绕大单元下的教学评一致性的小学美术课堂构建”为主题的教学研讨活动。

本次活动旨在回应新课标要求，打破传统课时教学的碎片化局限，聚焦“大单元教学”设计与“教学评一致性”的课堂实践，共同探寻提升学生美术核心素养的有效路径。