11 月 19 日，绸都小学科学教研组开展了主题教研活动，由孙建芳老师执教五年级科学《用水计量时间》一课，全体科学教师参与听课、评课。

课堂上，孙建芳老师以生活情境导入，引导学生思考 “水为何能计量时间”，通过分组实验让学生动手操作，观察不同水位、不同孔径下水滴流动的速度变化，记录数据并分析规律。孙老师注重引导学生自主探究，鼓励学生提出问题、验证猜想，充分体现了科学学科 “做中学” 的教学理念，课堂氛围活跃，学生参与度高。

课后研讨环节，老师们围绕课堂设计、实验指导、学生思维培养等方面展开交流，肯定了课堂中以学生为主体的设计思路，同时针对实验时间把控、小组分工优化等问题提出了改进建议。此次教研课为科学教师搭建了交流学习的平台，有助于进一步提升学校科学课堂教学质量，推动学科教学水平稳步提升。