11月14日，绸都小学低年级数学组以 “探寻在地文化中数学教育的创新实践研究” 为主题，组织教师开展了专题研讨沙龙活动，为深化数学教育改革，推动学科教学与地域文化的深度融合。

本次活动，先由主持人王静薇老师从理论层面阐述了在地文化融入数学教育的重要意义，指出这不仅有助于激发学生的学习兴趣，建立数学知识与现实生活的紧密联系，更能培养学生的文化认同感与跨学科思维能力，是实现数学教育“立德树人”根本任务的有效途径。

接着由沈夏娟老师分享交流：为什么要在数学教育中融入在地文化？从学生个体而言可以让数学“活”起来，对社会而言是一种创新和传承。邱雅琴老师分享交流：在地文化中数学教育的实践策略，邱老师从本地物质和非物质文化资源两个方面进行阐述。

本次活动，不仅为大家提供了宝贵的经验交流与思想碰撞的平台，更明晰了未来在地文化与数学教育融合创新的研究方向与实践路径。大家以此为契机，凝聚更多智慧与力量。