“菱叶渡”教育期刊与我同行

——绸都小学举办教学期刊交流分享会（二）

为促进教师专业发展，提升教育教学水平，2025年11月5日，绸都小学开展了“菱叶渡”教育期刊与我同行”第二次交流分享会。

在分享环节，教师们结合近期精读的核心期刊，分享了各自的感悟与收获。钱凯老师围绕“课堂评价的语言艺术”这一主题，结合期刊案例，生动阐述了如何通过积极的评价语言有效激发学生的学习内驱力；徐倩老师就“核心素养如何落地课堂”展开了自己的见解；陈扬老师对“青年教师专业阅读路径”有很深刻的想法。老师们都各抒己见，思维的火花在交流中不断碰撞。

随后教科室副主任陈肖依对本次活动进行了总结。她指出，定期阅读专业期刊是教师保持专业的重要途经，希望老师们能将今天的所学、所思、所悟转化为改进教学的行为，共同营造浓厚的校园教研文化。

本次教育期刊阅读交流活动，为教师们搭建了一个宝贵的互动平台，有效激发了教师的阅读热情与反思意识，对我校教师队伍的专业化发展起到了积极的促进作用。