作业是课堂教学的延续，是教学工作不可缺少的一个基本环节。为了让“双减”“五项管理”政策在学校落地生根，提高作业设计质量，减轻学生的课业负担，使作业真正起到育人的功能，11月15日低年级语文组开展了学习《吴江区小学学科作业设计及评价指导性意见》活动。

本次活动由教研组长主持，教研组长带领各位低年级语文老师一起学习了《吴江区小学学科作业设计及评价指导性意见》。各位老师切实体会到要从不同角度巧思作业设计，充分考虑学生的实际情况，从学生发展的角度出发，充分体现了作业的层次性、开放性、应用性和探究性，明白了作业设计要从思想性、科学性、适切性、创新性、操作性、完整性等六个方面进行综合评价。

教师们将继续聚焦校本作业质量提升问题，让作业内容“减负”的同时，让作业功能“提质”，在凸显核心素养和优化作业设计深度方面向下扎根，向上生长!