金秋启新程，分享出发展。11月4日下午，绸都小学召开了学生心理状况班情分析会。各年级班主任牵头，各科任课教师参与此次会议。

前期，每位班主任结合班级情况做出了书面学情分析。36个班的36份《我的班情分析报告》包含了班主任对学生浓浓的关爱之情，体现了班主任的教育机智。科任老师也认真排摸，深入了解学生情况，为此次分享做好充足的准备。

在低中高学段，老师们都分享了自己的方法。李芳老师分享了“抓住典型，积极引导”的方法；王薇老师通过生动具体的案例，介绍了她的“目标教育法”，陆妍萍老师分享了“激励法”，激发学生的内在动力的方法。老师们的分享无不显示这班主任的教育智慧。

    此次会议上，老师们进行交流讨论，每周上好心理课，对孩子的问题，教师应该以热情的态度给他们指导帮助，同时给家长一定指导性的建议，家校合作，共同陪伴孩子成长。