9月27日，苏州市吴江区绸都小学开展了以“核心素养如何在小学数学课堂中有效落实”为主题的数学沙龙活动，全体高数老师参加本次活动。

本次沙龙围绕“核心素养如何在小学数学课堂中有效落实”这个主题进行了思考，并对如何在教学中实践进行了探讨。朱佳怡老师认为:通过学习，不仅在教学培养过程中，注重文化对学生的熏陶，还得让学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣等方面得到提升。良好的个性和健全的人格得到培养，可从以下方面在教学工作中体现出来:第一结合生活实际，培养学生的实践能力。第二在课堂内充分体现出“情感课堂”。一个没有激情的教师，是不可能调动学生的情感，让学生充满热情地学习。第三传授方法，引导学生自主探究，给学生一个交流，开放式的课堂。第四注重积累，海量阅读经典书籍。

程菲老师认为：教师需要引导学生制定合理有效的学习目标并提出问题，改变教学的思维方式，培养学生的自主学习能力和创新能力。新课程的一个重要理念就是为学生提供“做”数学的机会，让学生在学习过程中去体验数学和经历数学。数学学习，特别是新概念、新方法的学习，应当为学生提供具体的情境，让学生在实际的操作、整理、分析和探索中去体验数学，为学生创设宽松和谐的学习环境。有效的课堂教学应当有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学习过程中产生丰富的情感体验。

本次沙龙活动在轻松的氛围下进行互动，教师准备充足，活动中各抒己见，课堂里充分展示，老师们在这种教研形式中相互学习，有所收获。