9月17日上午，绸都小学开展了一次围绕信息工程提升2.0 之A1节点的主题教研活动。   

  本次活动由苏州市教研员胡春娜老师、丁宇红老师，吴江区教研员徐芳老师担任指导专家。

陆懿老师执教五年级上册《光》单元第5课《认识棱镜》， 陆懿老师充分利用多媒体技术，多方面分析学情，包括学生经验、知识储备、学习风格以及学习条件等，精准确定教学的目标，本节课利用生活中彩虹现象贯穿整节课，情景再现牛顿当时的发现场景，让学生带着浓浓的探究兴趣学习棱镜，将枯燥的知识生动化，将复杂的内容简易化，通过让学生摆放三棱镜、手电筒和屏三者之间的位置，再现彩虹，让学生在画一画的过程中认识光的色散现象，第二个环节在学生用三种不同颜色手电筒合成不同颜色光斑的过程中认识到光的合成。整个环节环环相扣，学生探究充分，收到较好的学习效果。

课后，陆懿老师对本堂课进行解说，接着由各个教研员依次对本堂课进行点评指导，三位专家充分肯定了陆懿老师的执教能力，同时也提出了宝贵的意见，三棱镜可以换大一点，把三个教具安装在一个暗盒中，让学生能观察得更形象，之后其他科学老师也谈了自己对本堂课的理解。会上大家都一致表示，在这样主题明确的教研活动中，大家集思广益，共同总结，共同提高。也正是此类活动的深入开展，让我组在有效课堂的道路上迈出了坚实而有力的一步！

   最后，沈建刚校长激励我们科学组全体教师在一线的教学实践中继续前行，力求：点滴记录，点滴进步，共同实现专业成长！