为深化音乐课堂美育教学，落实新课标核心素养要求，推进诗乐融合课堂建设，提升音乐课堂育人实效，近日，绸都小学音乐教研组开展公开课教研活动。管金兰老师执教经典曲目《游子吟》，全体音乐组教师参与听课、评课研讨活动。

《游子吟》是承载中华孝道文化与家国温情的经典诗词歌曲，兼具音乐美感与深厚德育内涵。课堂上，管金兰老师立足学生认知特点，巧妙将诗词文化、旋律演唱与情感体悟深度融合。开课伊始，通过情景导入、诗词品读，带领学生重温经典古诗，解读慈母情深的文化内涵，为歌曲学习奠定情感基础。

在歌曲教学环节，管金兰老师循序渐进开展教学，细致讲解歌曲节奏、旋律特点与演唱技巧，通过范唱示范、分句练习、情感打磨、小组合唱等多样化课堂形式，引导学生把握歌曲温婉、真挚的曲风。课堂氛围温馨浓厚，学生们在灵动的旋律中轻声吟唱，沉浸式感受歌曲中细腻的母爱温情，在学唱歌曲的同时，深刻体悟知恩感恩的传统美德，真正实现以乐育人、以美润心。

整堂课教学设计精巧、环节清晰、重难点突出，既扎实落实了音乐演唱技能教学，又巧妙渗透中华优秀传统文化教育，实现了美育与德育的有机融合，课堂生动扎实、富有温度。

课后，音乐教研组组织开展集中评课研讨。参会教师各抒己见、深入交流，充分肯定了本节课诗乐相融的教学亮点、沉浸式的课堂氛围以及润物无声的育人方式，同时针对课堂细节优化、学生个性化展示、课堂拓展延伸等方面提出了针对性的改进建议。

此次公开课教研活动，为音乐教师搭建了优质的交流学习、互助成长平台，有效促进了教研组教师的专业成长。未来，音乐教研组将持续深耕美育课堂，探索诗乐融合教学新模式，以研促教、以美育人，让传统文化在音乐课堂中传承焕新，助力学生全面发展。