10月10日，绸都小学菱叶渡数学工作室举行了一场扎实而富有实效的教研活动。区教研员凌建青老师应邀莅临指导，全校数学教师共同参与。

活动分为两个环节。首先，由青年教师朱佳怡执教二年级数学《两位数加减两位数（不进位、不退位）》一课。朱老师紧扣教学目标，通过创设生动情境、引导学生动手操作与自主探究，帮助学生理解算理、掌握算法。课堂节奏清晰，学生参与积极，展现了青年教师良好的教学素养与课堂驾驭能力。

随后，凌建青老师对本节课进行了细致点评与专业指导。他充分肯定了朱佳怡老师的教学亮点，并从教材解读、学情把握、环节设计、练习层次等方面提出了优化建议。凌老师强调，低年级计算教学要注重算理与算法的融合，体现，让学生在操作与表达中真正理解“相同计数单位相加减”的本质，同时要关注课堂生成，提升练习的针对性与思维含量。他还结合具体教学片段，与在场教师互动交流，解答了大家在教学中的困惑。

教师们认真聆听、积极记录，纷纷表示此次指导既高屋建瓴又贴近实际，对提升自身教学水平很有帮助。本次活动为青年教师搭建了展示与成长的平台，也进一步推动了菱叶渡数学工作室的教研氛围与团队建设。