为提升教师教育科研素养，推动教师从“经验型”向“研究型”转变，促进教学实践与学术研究的深度融合，2026年8月28日，吴江区绸都小学组织开展了教师教育科研能力提升专题培训活动，全体教师参与。

本次培训由张卫娟副校长主持。她首先介绍了本次培训的主讲专家——吴江区松陵小学韩平英副校长。韩平英副校长长期深耕教科研领域，有着丰富的教育科研管理与实践经验。随后，韩平英副校长作了题为“破茧与重塑：从技能经验到学术表达”的专题讲座。讲座中，她深入剖析了一线教师面临的“经验之困”，指出许多教师虽有丰富的教学实践经验，却难以将其转化为规范的学术成果。围绕“学术表达”这一核心，她从唤醒内驱、扎根实践、巧用工具、智慧众筹、机制护航等方面系统讲解了提升路径，鼓励教师从日常教学中发现问题、研究问题，将教学实践升华为学术表达。

此次培训内容丰富、实操性强，为教师提升教育科研能力提供了清晰的方法论指导，对推动学校教科研工作高质量发展具有重要意义。