为夯实青年体育教师教学基本功，优化球类课堂教学模式，切实提升体育课堂教学质量，近日，绸都小学体育组顺利开展青年教师公开课教研活动。本次公开课由我校青年体育教师王绪升执教，授课课题为五年级《篮球胸前传接球》，全校体育组教师参与听课研讨。

篮球胸前传接球是小学五年级篮球模块的重点基础内容，是学生开展团队配合、学习进阶篮球技术的关键铺垫，对培养学生球类技能与协作意识有着重要作用。结合五年级学生活泼好动、运动积极性高，但动作规范性不足的学情，授课教师精心打磨教学设计，打造高效趣味的体育课堂。

课堂伊始，教师结合教学内容设计趣味热身活动，充分活动学生关节，调动学生运动热情，营造轻松活跃的课堂氛围，为正式教学做好充分准备。技能教学环节中，教师紧扣本课重难点，通过标准示范、动作拆解、正误对比等方式，清晰讲解胸前传接球的站姿、持球手法、发力顺序、传接配合等核心要领。

课堂练习层层递进，从原地徒手模仿、双人定点传接球，逐步过渡到移动传接球、小组合作训练，循序渐进帮助学生巩固技术动作。授课教师全程巡回指导，及时发现并纠正学生发力不协调、接球脱手、姿势不标准等常见问题，针对性开展个性化指导，让每位学生都能扎实掌握动作技巧。整堂课结构清晰、节奏紧凑，充分落实以生为本的教学理念。

课后，在教研组长王绪升的组织下，体育组开展集中评课研讨活动。授课教师结合课堂实际进行自我反思，梳理教学亮点与不足之处。各位教师踊跃交流、各抒己见，围绕教学设计、重难点突破、课堂组织、学生素养培育等方面展开深入探讨，提出切实可行的优化建议，研讨氛围浓厚。