一粥一饭，当思来之不易。绸都小学深入推行的“光盘行动”成效显著，学生们用餐时认真吃饭、力争“光盘”的景象已成为校园食堂一道靓丽的风景线。这项将主题教育与实践评比相结合的活动，真正让“节约粮食”内化于心、外化于行。

午餐时间，学校的食堂里秩序井然。学生们在窗口前安静有序地排队，按需取餐。最能体现行动效果的，是孩子们餐盘的变化。过去偶尔可见的剩饭剩菜如今已大幅减少，取而代之的是一个个被吃得干干净净的餐盘。“老师告诉我们，把饭菜吃完就是对农民伯伯和食堂阿姨辛苦劳动最好的感谢。”一位二年级的学生捧着自己光亮的餐盘，自豪地说道。

为确保“光盘行动”常态化、制度化，学校将其纳入“文明就餐三J评比”体系，即从“吃干净”（餐盘无剩余）、“桌面净”（就餐后桌面整洁）、“保持安静”（用餐过程安静有序）三个具体维度，对各班级的用餐情况进行每日考核。值周教师和“文明用餐监督员”会在食堂巡视，依据这三项明确的标准进行记录和评分，对表现优秀的班级给予公示表扬。这套清晰、可操作的激励机制极大地调动了学生们的集体荣誉感和自我约束能力，形成了“班班争优、人人践行”的良好氛围。

小餐盘，承载着节约的美德，也映照着校园的文明。绸都小学的“光盘行动”用最直观的方式，让学生们成为了粮食安全的小小守护者，用实际行动践行了“粮食节约，人人有责”的时代担当。