根据区教师发展中心2025年菜单式讲座安排，9月26日，绸都小学邀请盛泽实验小学张燕芳老师到校对道德与法治任课教师进行培训活动。

培训会上，张燕芳老师作了“小学道德与法治主题学习的组织与评价”的主题讲座。讲座包含三个方面的内容：一是小学道德与法治主题学习的课程目标与教学内容分析；二是小学道德与法治主题学习效果的评价指标体系构建；三是小学道德与法治主题学习效果的评价方法与工具。张老师的讲座先结合具体的课例分析解读小学道德与法治课程目标、教学内容的组织与呈现，然后具体指导评价指标体系的构建原则、评价指标的选取与分类、评价指标体系的验证与完善、评价方法与工具的选择。

小学道德与法治主题学习的组织与评价研究，揭示了评价体系重构对教学革新的驱动价值。本次培训，让一线教师明白通过将法治意识、道德情感与实践能力纳入评价维度，能够更精准地捕捉学生在真实情境中的素养发展状态，使评价真正成为促进学生社会性成长的“脚手架”。道德与法治教育作为塑造未来公民的重要抓手，其评价研究需持续关注时代命题，在坚守育人初心的基础上，探索更具包容性和发展性的评价生态。