2025年9月25日，绸都小学作为一所乡镇学校，迎来了吴江区第四批融合教育资源中心的现场认定验收。由区教育局牵头，联合区残联等部门组成的认定工作小组第五组莅临学校，进行了全面、细致的现场评估与指导。

验收当日，认定小组严格依据《吴江区融合教育资源中心认定评分细则》，通过“听、看、查、访”等形式展开工作。小组专家实地察看了学校资源中心的设施设备、无障碍环境及资源分区使用情况，仔细查阅了2024-2025学年的过程性资料，并与学校分管领导、资源教师进行了深入交流，全面了解资源中心的运行机制、课程融合实践及对特需学生的支持成效。

作为一所乡镇小学，绸都小学始终致力于推进教育公平，将融合教育作为学校发展的重要一环。学校立足本土实际，积极整合资源，努力为特需学生构建一个包容、支持、优质的成长环境。本次验收，既是对学校前期工作的集中检阅，也是一次宝贵的学习和提升机会。

认定小组对绸都小学在条件相对有限的情况下，仍能扎实推进融合教育建设表示赞赏，并对资源中心展现出的务实作风和育人温度给予了肯定，同时也提出了专业的改进建议。

学校表示，将以此为契机，持续深化融合教育实践，进一步优化资源配置，提升支持服务的专业水平，努力让每一位特需学生在绸都小学这片教育沃土上绽放光彩，助力区域融合教育实现高质量发展。