阅读优秀的教育期刊可以帮助教师了解教育前沿动态、更新教育理念，可以进一步提升教师的专业素养与教学科研能力、促进教学经验的交流。5月23日，绸都小学开展了青年教师优秀教育刊物阅读分享活动。活动中，教师们结合近期阅读的《小学教育研究》《江西教育》等学术期刊，围绕课堂教学创新、核心素养培养、教育评价改革等热点话题展开深入探讨。

多位教师分享了阅读心得与实践案例，如钱凯老师将刊物中的“项目化学习”理论应用于数学课教学，陈扬老师借鉴“差异化教学策略”优化作业设计。现场互动热烈，智慧碰撞不断。

此次活动不仅拓宽了教师的教育视野，也为校本教研注入了新活力。未来，学校将持续搭建学习平台，推动教师队伍专业化发展。