为深化语文课堂教学改革，落实新课标理念，全面提升教师教学能力与学生核心素养，绸都小学语文教研组于近日开展“深耕课标，厚植素养”主题教研活动。活动通过课堂展示、互动研讨与专家评课，聚焦语文教学创新实践，助力教师专业成长。

活动中，绸都小学王宇蔚老师执教四年级《白鹅》一课。她紧扣单元语文要素，以“体会作家如何表达对动物的情感”为主线，通过朗读指导、对比品析等环节，引导学生深入感知丰子恺笔下白鹅的“高傲”形象。课堂上，学生通过角色扮演、小组合作等形式，在趣味互动中领悟语言魅力，体会作者幽默诙谐的写作风格，充分体现了“以学定教”的教学理念。

盛泽实验小学张贤老师带来五年级《跳水》一课。张老师以“思维发展与提升”为切入点，通过三个任务，带领学生从词语“放肆”入手，找到小说情节间的因果关系，在阅读小说的过程中，体会作者设计的巧妙，张老师抓住“小人物引发大矛盾”，层层剖析，理解作者的巧思。张老师巧妙融入情境化教学策略，将文本解读与生活实际相结合，展现了新课标背景下语文课堂的深度与活力。

活动吸引了绸都小学高年级语文教师全程参与。课后，吴江区教研室副主任、特级教师徐国荣，程开甲小学书记、特级教师沈玉芬，盛泽实验小学副校长范建建分别对两节课进行专业点评。沈玉芬书记对张老师的课进行了点评，提醒张老师在处理“放肆”一词时要有梯度，有抓手，有方法；徐国荣主任从小说阅读的视角出发，肯定了两节课在“文学阅读与创意表达”任务群中的实践价值，并针对语文课堂对于小说阅读的处理给出了自己的意见。

本次教研活动以课堂为阵地，以研讨促提升，为语文教师搭建了交流共进的平台。绸都小学语文教研组将以此次活动为契机，继续践行“学为中心”理念，深化课标研读，优化教学策略，在语文教育的沃土上深耕细作，助力学生核心素养的全面提升，为打造高品质语文课堂不懈探索。