3月26日上午，绸都小学全体技能学科教师集中音乐教室开展本学期技能组沙龙活动，本次活动主题为《小学技能学科教学中学科融合项目式教学实践研究》在核心素养的视域下，技能组在跨学科项目式学习方面开展了一些实践，各学科老师从逻辑意义、学习意义、生活意义三个角度进行了深刻的研讨。

2022年颁布的《义务教育课程方案和课程标准》强调基于真实情境培养学生综合运用知识解决问题的能力，提出推进综合学习，探索大单元教学，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动。跨学科学习强调多学科的融合运用，符合学生身心发展和教学规律。它旨在引导学生联结课堂内外、学校内外的学科实践活动，拓宽学科学习和运用领域，强调多学科的融合运用，是时代变革的必然要求。

本次沙龙我们的每一位老师都从自己的教学经验和平时的积累中积极的摸索与探讨，通过跨学科学习和项目式教学的实践，可以有效提升学生的综合能力，促进学生的全面发展，同时也能提高教学质量。