一、科技节主题：神奇的力（2024年3月~4月）

二、总目标：

在校园内努力营造浓厚的科技氛围，以此提高学生科学素养、传播科学思想、普及科学知识，同时为全体师生提供一个展现自我的舞台。本次科技节以“神奇的力”为主题，组织引导师生积极参与科技活动，培养创新意识和实践能力，从而提高综合科学素养，在活动中结合数学、科学、技术、工程学等方面培养学生动手、动脑的能力以及学科学，爱科学的热情。

在科技节开展的过程中，学生在进行各种形式的力的游戏过程中，对力的性质形成初步认识，进而激发学生主动探究其内在科学原理以及作用的意愿，并在此基础上发挥创意、设计作品，体现不同的力在生活中的广泛应用。

三、分目标序列：

本次活动分为三大板块：认识各种不同的力、感受力的奇妙、创造性的运用力，依次从对力的发现及基本性质的了解、再通过活动从本质上加深对不同力的性质的感受、最后通过各种创意将力更好地运用到生活中等活动，逐级提高学生对力的认识，加深学生对此的理解，发现它们的神奇之处。 

四、分年级目标：

1、低年级：激趣型力的游戏，激发对力的研究兴趣。

2、中年级：挑战型力的游戏，引发对力的无限畅想。

3、高年级：应用型力的游戏，触发对力的探索研究。

五、活动版块：

开幕式：神奇的力——吴江区绸都小学第六届科技节

准备：横幅、开幕式主持、活动准备

时间：2023.3.20（天雨顺延）

微信推送：2023.3.22前文案：陆婷

开幕式主持稿，男女主持人，实验1实验员6名，实验2实验员6名。

附：科技节开幕式主持稿

一、暖场、实验演示。

男：尊敬的各位老师 女：亲爱的同学们

合：大家上午好！

男：在这个温暖明媚的日子里，迎来了我们绸都小学第六届科技节！

女：科技节，是一个充满期待的节日。

男：它为同学们提供了一个叩问科学殿堂的机会。

女：本次科技节的主题是：神奇的力。

男：那么让我考考你，你知道都有哪些力吗？

男：我们背着书包的时候，书包会对肩膀有一个向下的力，你知道那是什么力吗？

女：额，我不知道，同学们你们知道吗？一起说——重力

男：对，是重力。

男：你看，这些是大米，大米也有重力，你猜我能用一根小小的筷子提起一桶米吗？

女：不可能，绝对不可能。

实验1:筷子提米

男：有请二年级学生代表上台演示筷子提米实验。

男：（实验的过程中说）你知道为什么小小的筷子能提起一桶米吗？

女：这都要归功于“静摩擦力”了。当木条插入米中后，如果你试图移动木条，木条表面会与米产生静摩擦力，米与瓶壁之间也有静摩擦力。于是我们便可以轻松把大米提起来了。

男：是不是很神奇呢？力就像一位神秘而又无处不在的魔术师，为我们的生活带来了便利和惊喜。接下来，再让我们感受一下力的神奇！

实验2：空气炮

男：有请五年级学生代表上台演示空气炮验。

男：刚才的空气炮实验中，盒子里的空气被瞬间挤压，便也产生一种力，同学们，力真是无处不在呢！

女：我们本届科技节的主题就是“神奇的力”。在接下来的两个月中，科学老师会带领我们开展的系列的活动。例如：一张纸举起一摞书、细绳拉瓶挑战赛、磁力小车接力赛等等。

男：同学们，科技改变生活，科技引领未来，让我们伸出双手共同感受科技、体验科技！预祝大家在科技节中收获满满！

合：绸都小学第六届科技节开幕式到此结束！各班有序退场。

阶段（一）认识不同的力

活动介绍：一到六年级全体学生通过组织学生讲故事、科学老师相关介绍及录像观看有关力的相关视频，通过查阅、讲座、观看等形式来了解科学家在早期对于力发现历程，并初步了解它们的基本性质。在了解结束后，每班学生参与答题。

活动负责人：各班科学任课教师

活动时间：各班科学课

阶段（二）感受力的奇妙（这部分是体验，一般在科学课堂上完成）

各年级活动具体介绍如下：（注：该类型游戏只是希望学生在体验中进一步加深对力性质的理解，游戏不作比赛要求）

【一年级：猜猜谁被吸起来】

活动目的：让一年级学生通过游戏的形式初步了解“磁铁可以吸引铁一类物质”的性质，初步感受磁力。

活动介绍：在“猜猜谁被吸起来”游戏中，大家首先根据老师提供的物体做出判断，然后同学们小心翼翼地将磁铁靠近不同物体，看看自己的猜测是否正确。

活动时间：3.18-3.29

活动地点：各班教室

负责人：陆懿

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之“一年级：猜猜谁被吸起来”

【二年级：浮不起来的乒乓球】

活动目的：平时压都压不沉的乒乓球，放在水里竟然浮不起来。通过趣味实验，让学生感受物体的状态和它所受的力是密不可分的。

活动介绍：准备一个饮料瓶，并将其底部剪去，拧掉瓶盖。将乒乓球放在饮料瓶的瓶口处，并将水倒入瓶中。试试看乒乓球能浮起来吗？

活动时间：3.18-3.29

活动地点：各班教室

负责人：钱玥

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之“二年级：浮不起来的乒乓球”

【三年级：保持稳定的“平衡鸟”】

活动目的：紧张刺激的奥运会平衡木项目里，运动员可以在只容得下一只脚走路的平衡木上，完成各种高难度动作，却能平衡稳定而不掉落。这是为什么呢？今天的实验我们一起动手，制作一只无论放在哪里，都能完美保持稳定的“平衡鸟”。一起探寻物体能够保持平衡的秘密！

活动介绍：准备一张A4纸，稍微对折一下，用笔画出小鸟一半的轮廓。用剪刀沿线裁剪下来。小鸟还没有掌握好平衡，放在手上会滑落。再用回形针夹在鸟的翅膀上，注意左右翅膀的回形针数量必须一致。接着用手捏出小鸟向下勾的嘴巴，将小鸟嘴巴放在手上、瓶口或者木棍上，现在小鸟可以保持平衡，不会掉落了。

活动时间：3.18-3.29

活动地点：各班教室

负责人：陆婷

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之“三年级：保持稳定的“平衡鸟”

【四年级：无形的力】

活动目的：在动手操作体验的过程中，让学生意外的发现原来空气也是可以产生如此巨大的压力。体会力的神奇！

活动介绍：

1.把尺子放在木板上,使它的1/3露在木板的外面。

2.把白纸放在尺子的上面，并使白纸平摊在木板上。

3.用力向下击打露在木板外面的尺子部分，使纸跳到空中（注意不要用力过猛把尺子打断）。

活动时间：3.18-3.29

活动地点：各班教室

负责人：孙建芳

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之“三年级：保持稳定的“平衡鸟”

【五、六年级：筷子提米】

活动目的：摩擦力在我们的日常生活中可是无处不在，没有摩擦力，我们就握不住筷子，走不了路，汽车也无法前行。既然摩擦力这么厉害，我们今天就利用它的强大力量，让小木棍化身大力士，挑起比它重几百倍的一整瓶大米！

活动介绍：将漏斗放在瓶口，然后把米倒入瓶子里面，记住一定要尽量多倒一些。大米漫至瓶口，现在我们把木棒插入米中尽可能插深一点，方向尽量竖直。木棒成功提起了一瓶子的大米！

活动时间：3.18-3.29

活动地点：各班教室

负责人：张萍颖

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之“五、六年级：筷子提米”

年级竞赛：创造性的运用力

【一年级：空气力量有多大】

材料准备：磁铁、回形针

比赛要求：

1、班主任每班挑选6人参加；

2、每位同学需提前自制空气炮；

3、科学老师搭建一次性杯子高塔，学生轮流利用空气炮发射，每位学生有三次机会，老师记录学生打到杯子的个数；

评比要求及分值：根据学生参与度、小组实验合作能力评分。评选出班级一、二、三等奖和个人一、二、三等奖。

科学原理：当我们用手拉气球的时候，气球内的空气增多，快速松开气球，纸杯内的空气被压缩，压缩的空气从纸杯口排出时，形成强烈的气流，产生一定的冲击力。

时间：4.8午自习

负责人：陆懿

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之空气力量有多大 

【二年级：一张纸举起一摞书】

材料准备：卡纸/剪刀/胶带/书

比赛要求：

1. 选手尝试将书本放在一张竖直的卡纸上。

2. 将蓝色卡纸折成正四棱柱、八棱柱、圆柱的形状，再分别尝试能举起几本书？

3. 记录挑战的最大数量及获胜名单。

评比要求及分值：评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：这是因为材质的强度和硬度（对抗弯曲的能力）与它的形状有关，当物体的材质及密度相同时，圆柱体的支撑力最好。

通过实验，我们可以观察到，当正四棱柱上放重物的时候四个角受力最大，所以最后柱体倒塌的时候，是一个角发生了损坏。四棱柱变成八棱柱后，由八个角分摊压力，就能比四棱柱承受更大的力量。而变成圆柱体时，因为没有角，压力可以均匀的分散在柱体上，因此可以撑起最多的书。

时间：4.9午自习

负责人：钱玥

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之一张纸举起一摞书 

【三年级：磁力小车接力赛】

材料准备：

比赛要求：

1、使用磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质带动小车在指定赛道进行接力，用时短的队伍获胜。

2、磁铁一旦在途中与小车接触，则需将两者分开后继续接力。

3、每班选拔十人为一个队伍进行比赛。

评比要求及分值：评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：磁铁具有“同极相斥、异极相吸”的性质

时间：4.10午自习

负责人：陆婷

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之磁力小车接力赛 

【四年级：细绳拉瓶挑战赛】

材料准备：玻璃瓶/锡箔纸/绳子

比赛要求：

1、用10厘米的细绳，成功提起一个光溜溜的瓶子；

2、学生可以尝试各种办法；

3、若不成功，告知可以采用铝箔纸。（把锡箔纸揉成球状，将纸球塞入瓶中，将绳子放入瓶中，倒置玻璃瓶，轻轻拽动绳子，使锡纸球卡至瓶口，再提起瓶子试试。）

4、以个人为单位进行比赛。

5、记录所用时间，时间短者获胜。

评比要求及分值：评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：锡纸球有一定的弹性，在塞进瓶口后会膨胀一些，再加上麻绳自身的体积，在瓶口，锡纸球，麻绳三者紧密接触时就会产生很大的摩擦力，瓶子自身的重力比这个摩擦力小，所以就能轻松把瓶子提起来了。

时间：4.11午自习

负责人：孙建芳

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之细绳拉瓶挑战赛 

【五、六年级：超级搬运工】

材料准备：5号电池、导线、铁钉、回形针。

比赛要求：1.挑战者组装好电磁铁，利用电磁铁吸引回形针，搬运至指定地点。

2.规定时间2min之内，比较谁搬运的回形针数量多。

评比要求及分值：评选出班级一、二、三等奖。

科学原理：当线圈通电后，中间的铁芯就会被磁化，具有磁性，成为电磁铁，可以吸附铁制的物体。

时间：4.12午自习

负责人：张萍颖

简讯：绸都小学举办第六届科技节活动之超级搬运工