为了探索小学科学课堂教学的有效模式，提高青年教师的上课素养，于2024年3月6日在绸都小学开设骨干教师展示活动，本次活动主题是“经验性理论下小学科学实验教学操作研究”。本次活动上课有孙建芳老师执教。

孙建芳老师执教《点亮小灯泡》，本课是学生电路概念初步形成课。孙老师通过用一根导线和一个电池使小灯泡发光的探究活动，帮助学生初步认识电路，并推测电流的流动过程。“推测电在连接装置中是怎样流动的”是本课的难点。在实际教学中，孙老师能够描述完整的学生较少。要突破难点，首先在“观察小灯泡”环节，引导学生重点关注小灯泡的发光部位和各部分的作用，聚焦电流通过灯丝时小灯泡才能发光，进而分析“电流是如何通过灯丝的”。其次，在研讨时可增加视频辅助讲解，孙老师帮助学生去想象电流路径 。即使讲解了什么是短路及短路的后果，学生在实际操作中仍是无法直观判断哪些方式造成了短路。

通过本次活动，各个科学老师在教学能力上又有了新的经验，获得了新的成长。