为了更好地落实新课标，提高小学生的综合素质和技能，同时更好地发挥学校文化的作用，11月17日上午，绸都小学全体技能学科教师集中音乐教室开展本学期技能组沙龙活动，本次活动主题为《融合向阳，菱叶新生——新课标下技能学科与学校文化的有机融合》。

在活动中，技能组各位老师深入探讨了如何将学科技能和学校文化有机融合的问题，分享了各自积累的经验与教学方法。周静娟老师提出技能学科课程是小学教育的重要组成部分，可以通过内容的设计将学校文化融入其中。例如，可以在技能学科课程中加入学校的历史、传统和价值观等内容，让学生在掌握技能知识的同时，了解和认同自己的学校文化。任晨彬老师说到教学方式是实现教学目标的重要手段，可以通过与学校文化的融合提高教学效果。例如，可以采用小组合作、项目式学习等教学方式，培养学生团队合作精神和沟通能力，这与很多学校的文化也是相吻合的。谢建斌老师认为教师是教育的实施者，要实现技能学科与学校文化的有机融合，教师的作用至关重要。可以通过对教师进行专门的培训，让他们深入理解学校文化，并在教学中进行渗透。

此外，沙龙还设置了研讨环节，让大家就教育问题展开交流和讨论。教师们表示，在今后的教学中，将尽可能将学科技能和学校文化结合起来，让学生更好地体验学校文化、了解当地特色。

此次沙龙是一次探索和创新，让教育从单纯的学科教学转向了更加全面的教育，让学生成为拥有多元技能和知识、文化底蕴丰厚的人才。