为充分发挥集团化办学优势，实现集团内部教学教研联动、优质教育资源共享，达到互学共研、共同进步的目的，2023年11月23日，吴江区“金秋开课日”暨盛泽实小教育集团学科中心综合实践活动与劳动课堂联合展示活动在绸都小学举行。

盛泽实验小学的徐秋琪老师执教《昆虫旅馆巧设计》。徐老师从法布尔、从孩子们刚学过的《蝴蝶的家》引入，先让学生明确“昆虫旅馆”的意义。通过观察——实践——讨论三个任务活动，让学生从材料、构造和名称上进行昆虫旅馆巧设计。青云小学的李杰老师执教《小零食 大学问》。李老师从学生平时的小零食引入，通过了解调查问卷设计和围绕主题设计调查问卷两个板块，让学生学习设计和使用调查问卷获取信息的方法。

绸都小学的李沐芝老师执教《衍纸书签》。李老师重点让学生学会如何用衍纸制作水滴卷和紧卷，利用紧卷和水滴卷多种创意组合，制作书签。在教学中，李老师将教学评价前置，先让学生知道怎样的紧卷和水滴卷好看，明确了工艺标准后，学生就能按标准制作。在拓展环节，李老师将水滴卷两头捏尖，变成水滴卷；制作立体12生肖；多种卷组合制作成“福”字，层次多样，再次激发对衍纸创作的热爱。

苏州市综合实践学科带头人周菊芳老师对两节综合实践课进行了精彩的点评。周老师表扬了两位老师教学基本功非常扎实，两节课都以任务来引领设计，突出实践性。内容上都从贴近孩子们的生活角度展开切入设计，联系孩子们的已有生活经验展开教学，激发学习和创造的热情。教学过程中老师们能够给学生创设丰富的学习情境，在做中学，在学中创新。周老师也对两节课提出了改进的建议，希望老师们继续努力、继续探究。

苏州市劳动学科带头人张萍颖老师对本节劳动课进行了精彩的点评。张老师表示这节课是一节非常好的示范课，课堂已经成功从原来的劳动与技术课转型成为劳动课，课堂中老师不仅注重劳动技能的培养，更是有意识地注重于劳动精神的耕植与劳动素养的培育，课堂结束时，孩子们欢欣雀跃的带走了各自制作的精美衍纸书签，这就是课堂成功的最佳证明！

在实践中探索，于探索中思考，因思考而进步。未来，老师们将继续深耕课堂，砥砺前行，为我们的教育事业贡献更多的智慧和力量。