知识和经验的传递是教育重要的表现形式之一，它不仅存在于师生之间，更流动在老师与老师之间。师徒结对互助的教师成长，10月7日—15日期间，绸都小学开展了师徒结对开课活动。具体开课信息如下图。

为期两周的师徒结对公开课结束了，这既是开学以来师徒活动的成果展示，又是对下一步师徒结对工作做出及时跟进调整的重要依据。以老带新，教学相长，在本次活动中，师父与徒弟通过课堂教学、听课评课、反思总结等方式，帮助徒弟提高教育教学水平，促进师徒双方的共同成长，为新老教师们接下来的带教工作提供了有力的指导和帮助，对于提高教学质量等方面具有重要的意义。