旨于教学,始于反思 ——绸都小学科研中心组、课题组、教师研修班活动
日期:2023-03-08 13:17:05  浏览量:94

教研活动是教师专业发展的重要方法,是立足学校开展教师教学研究的重要途径。为进一步提升教师教学科研水平,营造良好的教科研氛围,202338日,教科室主任施正芳老师组织科研中心组、课题组、“明师工程”教师研修班的教师们进行培训活动。

活动中,施老师介绍本次活动的目的和今后活动落实的计划、方向。本次活动主题是日常教学反思之课例撰写。随后,由陆婷老师给在座的老师进行讲座,主题为《利用课例写论文》。她结合自己的实践娓娓道来。她坦言,作为一线教师的我们,最熟悉的场景就是日常课堂教学,最能丰富我们经验的就是日常教学活动,最能让我们成长的就是日常教学反思。

首先,教师要结合重复的机械的日常教学进行研究,为了一次次锻炼和提升的教学水平的机会,要善于发现问题:如这个问题应该直接提问还是引导追问?如这个方案应该完全放手还是适当放手……然后围绕一个问题及时记录,通过写作反思、课例等中探索寻求答案。最后,从课例、反思等当确定问题的点之后,可以给这个问题取一个比较有新意的题目,这就成为了老师撰写论文的题目。

本次活动学习氛围十足,老师们在活动中收获良多。施老师希望老师们在活动后结合教学实践撰写反思、课例等,在平时的点滴实践中获得更多。通过本次教研活动的开展,创设了教师之间相互学习,相互帮助,相互切磋,相互交流的文化氛围,促进教师不断成长与提高。