跨越式跳高

11月14日，吴江区学科带头人唐俊伟老师开设了一节公开课。唐俊伟老师的教学目标明确,通过形式多样的跳高活动,让学生学会不同的跳高方法,发挥学生的自主创新能力,培养学生集体主义荣誉感,使学生要求活动的心理得到满足。本节课教学过程比较流畅。热身部分的队列练习用得好。唐老师认为体育课堂应该坚持进行队列练习,这不仅仅让学生学会一些基本的队列动作、队列变换,而且可以让学生养成良好的纪律观念,烘托课堂严肃的氛围，重要的是还可以塑造学生的形体美。多种形式的跳高教学环节,教师能够发挥主导作用,引导学生积极思考, 发挥想象力,参与创新,鼓励学生大胆表现,充分发挥学生的主动性、创造性,激发学生运动兴趣,让学生多- -点成功的喜悦,使学生真正成为运动的主人。整理放松阶段运用理念放松法比较新颖,效果较好。