为了促进科学课堂教学变革，扎实开展科学教育课程，构建富有特色的小学小学综合实践活动课堂新样态，促进教师的专业成长。11月3日，苏州市吴江区绸都小学教研组召开了教研活动。 本次活动分为两个环节：一是听绸都小学张萍颖老师执教的《DIY小台灯》；二是教研员徐芳老师进行评课议课。

首先，由张萍颖老师展示课例一— 《DIY小台灯》，张老师精心设计学习单，教学层次分明：观察结构——明确材料和工具——学习制作步骤——观看制作视频——独立完成制作——展示评价——创意拓展。激发了孩子的学习热情，培养了孩子的动手操作能力、发现问题和解决问题的探究能力。

课后，徐芳教研员及时组织老师们进行了评课。教研员徐芳老师肯定了张老师在课上重视学习习惯培养的做法，赞扬了张老师教学环节设计的层次分明、环环相扣，能最大程度上调动学生学习的兴趣，尤其表扬了她最后环节中对学生们人生观、道德观的引导升华。     

本次教学研讨活动让与会老师们准确把握新时代科学教育的内涵、重点和关键，注重学生核心素养的养成，达成“五育并举”视域下以劳树德、以劳育美的目标。