一、指导思想：

为全面贯彻教育方针，积极落实“双减”政策，扎实推进素质教育，充分发挥艺术教育的育人功能。在 2022年这个特别的春天里，为了丰富学生居家学习生活，激发学生的艺术兴趣和热情，发掘学生艺术的潜能，给学生提供展示自我才能的舞台。我们将以艺术为媒介，携手同行，战胜疫情，开展“艺”起行动 抗疫有我主题线上艺术节活动。

 

二、活动主题：“艺”起行动 抗疫有我

 

三、活动目标：

以“艺”起行动 抗疫有我为主题，以重在学生参与的目的来推进素质教育，培养学生健康审美情趣和良好的艺术修养，营造积极向上，百花齐放，健康文明的艺术教育氛围。

1.以美育德、以德促美：美育与德育是相统一、相互促进的，以美储善。本次艺术活动内容要紧紧围绕主题，创作出展示集团全体学生以实际行动支持抗疫斗争的艺术作品，展现新时代阳光少年在祖国的怀抱里努力学习、全面发展、健康成长的精神风貌。

2.立足普及、重在参与：面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛，营造浓郁的艺术学习氛围，引导学生根据自身的特长积极参与，有效推进校园文化建设。充分发挥艺术的育人功能，使学生生动活泼的发展。

3.倡导出新、鼓励创作：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调。积极培养学生的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色的艺术作品。提高学生的综合素质，培养学生的竞争意识，为学生居家生活增添生气。

 

四、活动组织：

1.校长室、科教处

2.音乐、美术教研组长

3.各校音乐、美术任课老师

五、活动对象：全体师生

六、活动时间：3-5月份

七、具体活动安排：

 

【音乐篇】

1. 经典音乐电影推介赏析

展映动画：

一年级：《摇滚藏獒》

二年级：《钢琴之森》

三年级：《心灵奇旅》

四年级：《寻梦环游记》

五年级：《幻想曲2000》

六年级：《马戏之王》

活动方式：学生利用居家学习之余，自主观看，上交观看照片。

活动时间: 艺术节第一周

负责老师：各校音乐教师

 

2.向英雄致敬——手势舞比赛

各校音乐老师在班级群布置任务，发布相关参考视频，学生利用一周时间自主学习，并上交拍摄视频。

曲目选择：

一年级：《小花开了》

二年级：《打倒病毒》

三年级：《听我说谢谢你》

四年级：《守护着我的光》

五年级：《孤勇者》

六年级：《燎原四方》

负责老师：各校科教处、各校音乐教师

活动时间：艺术节第二周

 

3.以“艺”抗疫——“抗疫之星”系列才艺选拔赛

音乐教研组长做好倡议工作，明确主题，倡导全体学生积极参加“抗疫之星”才艺选拔大赛，并上传才艺表演视频，各校音乐教师评出“艺术之星”。

活动对象：学校特长生

活动方式：学生个人表演或者亲子表演，并拍摄表演视频（唱歌、舞蹈、器乐、相声等），时间不超过5分钟。

负责老师：各校音乐教师

 

【美术篇】

1.“守望相助，抗疫路上‘感恩有你’”艺术作品征集

每一座温暖的城市背后，都有一群人默默守候。眼下的苏州，疫情防控工作正在高强度推进，来自全省12个兄弟城市的无私支援，温暖着苏州人民的心。抗疫一线每天都发生着温暖感人的故事，每一个为疫情防控作出贡献的人都值得被尊重。

在这特殊时期，让我们积极行动起来，以这样特别的方式向身边的抗疫工作人员、志愿者致敬，为他们送去温暖力量。隔离不隔爱，邀请您参与到“守望相助，抗疫路上‘感恩有你’艺术品”征集活动中来，用一幅画、一件手工作品、一件书法作品表达你的感恩与致敬。用手中的画笔描绘一个个心手相牵，温暖人心的抗疫场景。

【作品要求】：用画笔讴歌战“疫”英雄，礼赞战“疫”事迹，定格“逆行者”最美瞬间，书写人间大爱，讲述苏州人民抗疫感人故事。

【作品形式】：作品形式不限，儿童画类作品尺寸为4开；国画、书法类作品不超四尺。手工作品长、宽、高不超60厘米。

【参赛时间】：2022年3月1日——3月20日

复学后，各校对纸质和手工作品进行复评，评选“艺术之星”并进行展出，对获奖同学予以表彰。

2.各校特色美术创意活动【活动要求】 ：由各校美术教研组自由设计美术比赛项目，可整合校内其余相关的活动进行设计。由教务处牵头，美术教研组长组织教师确定项目，如“校园卡通”的名称与形象设计、艺术节的节标设计、“喜迎二十大”的绘画与手工作品比赛……

【活动时间】：5月底校级评比。