2021年5月11日上午，吴江区绸都小学美术组全体成员相聚美术教室，围绕“美术有效课堂，提升教学质量”活动主题，开展了为期半天的公开课展示活动。 

本次活动由潘黎萍老师执教《假如我是巨人》，潘老师针对小学低年级天真浪漫、活泼好动、注意力不集中的特点，在教学中创设与教材相适应的乐学氛围，遵循“教为主导，学为主体”的教学思想，采用对种方法进行教学。情景激励法中她采用“欣赏 交流 想象”为主体要教学手段创设情景引导学生不受限制地，敢于打破常规地，自由大胆地进行遐想，激发学生天马行空的创作欲望，张扬个性，从而有力的解决本课的重点；在合作交流法学习活动中，让学生通过相互交流，大胆表达自己的奇思妙想，目的是给学生之间提供不同的学习对象，听取不同的看法，分享彼此的经验，拓宽学生思想，达成教学目标。而在有趣的“假如我是巨人”这一情境下，她又巧妙地将人物大小进行了悬殊的对比，使学生能够在教材直观的引导中被吸引到“假如我是巨人”这个有趣的故事中。同时，通过对教材内容的学习、欣赏，更有助于学生对知识的理解，同时可以丰富学生的想象，对学生的学习起到事半功倍的效果。

课后，美术组成员就对潘老师的这节课开展了评课活动，首先由潘老师阐述了自己设计课程的思路，谈谈自己备课过程中遇到困难的地方，接着美术组其他成员就“提升课堂质量”在课程中的运用做了交流讨论。通过这样的活动为我校美术教师的成长提供了良好的学习平台，使其在教学方面得到锻炼和提升。