本学期绸都小学教务处在盛泽实验小学教育集团的领导下，在本校领导、同事的大力协助下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。现就一学期以来的工作总结如下：
一、双减背景下强调培训学习的实效
    本学期，我们—如继往抓好校本培训。在双减背景下，培训的主要形成有集体备课、教研组教学研讨、教学观摩与反馈，自我反思等，更注重培训学习的实效。
    1.集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好理论培训、学科培训、业务培训，组织教师参加市区各级各类的教学研讨活动，提升教师素养，提高学校教学质量；结合教学规范年活动开展“人人开课”活动，以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。
    2.自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《新课程解读》、《课堂教学问题诊断与解决》等。在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读教学专著、看教研杂志、做读书笔记等，并在业务学习时间交流感想；组织教师围绕“增质提效”进行教学质量分析会等。从而提升教师自身的文化品位、业务水平和职业道德。
    3.教学研修课是校本培训的实践环节。
教务处除了开展了“人人开课”活动以外，还鼓励教师参与各级各类的赛课活动、名师师观摩课活动等。所有上课教师或参与活动教师都做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，或根据上课教师的研课情况认真写好观摩感想，真正实现理念与实践相结合的行为改变。
二、教学管理求细化
    教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，尤其本学期在教育部提出的双减政策之下。我们不忘减负的同时仍然抓实抓好教学管理。
    1.落实各项制度。
开学初，教务处严格按照上级部门的相关要求开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减。继续做好并完善学生学籍管理工作，做好各类学生名册的登记和上报工作。在起初教师会中再一次强调教学“七认真”工作，如备课要求、课堂教学常规、批改作业常规等制度和要求等。同时响应双减政策，对于印制试卷等也有了进一步的规范与管理。
    2.进—步规范和强化教学常规管理工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时，加强教学常规检查的力度。开学初，教务处结合教育集团教学管理的要求，针对备课、上课、检测、作业、辅导、听课常规检查进行了细化，以教务处全面检查和抽查的形式对我校每位任课教师进行了检查和考核，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教学工作的质量。
三、教学质量求提高
    1. 做好培优、辅差工作是提高教学质量的重要举措。
本学期我们认真开展好课后延时服务，充分利用好这段时间，继续抓好此项工作，积极探索转化途径。做到对象明确、内容落实、辅导到位。同时，教务处把教学规范和提升教学质量作为首要重任来抓。开展“如何提高课堂教学质量”研讨会，让教学质量优胜的任课教师畅谈自己的做法，实现经验共享。会议的召开，在全体教师心中引起了极大的共鸣：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高低分率、合格率、巩固优秀率刻不容缓。
    2.重视学生良好学习习惯的培养。
本学期我校特别注重学生习惯养成的教育，尤其是朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育等。在一、二、三年级中，开展了课堂常规学生自主管理的评比活动，早读、课前准备中“小老师”的培养与作用发挥，成效显著。
四、师资建设求成效
    一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍，提高教师素质是教务工作的重点之一。本学期学校推行集体备课，评课等活动，并组织教师参加市区青年教师基本功大赛比赛等活动，大大激发了教师的学习、教学积极性，教师在比赛中提升了业务水平，并取得了不错的成绩。
五、活动竞赛求佳绩
    本学期教务处在学校领导的支持引领下，积极组织教师、学生参与各级各类的活动赛事，收获颇丰。24人获得区解题竞赛奖项，8人命题大赛获奖，吴江区六年级整班英文写字比赛二等奖，1人获得吴江区多媒体教育软件评比活动微课二等奖，多人次开设区级公开课，1人获得吴江区信息化教学能手一等奖，多人获得吴江区第七届基本功奖，10人次获得论文比赛奖。成绩的回顾是自我的肯定，更是为了在来年再接再厉、更进一步！
六、反思不足求改进
    以上是对本学期教务处工作的不完善、不成熟的工作总结。这—学期的工作也存在着许多的不足和需要改进之处：学校的教学机构还没得到完善和充分的利用（如教研组、专用室管理不够细化，如人员安排分工不够明确等）；随堂听课的力度还不够大；对教学质量的提高抓的还不够扎实等。但是，展望新学年的教务工作，我们有信心继续努力前行，力争将工作做的更实更好！